1 4 2 3 3 3 1 4 5 · 2| 7 3 4| 6 2 4 5 5 1 5 · 7 · 1父 亲 就 开 始 为 大 福 找 一 些 接 收 所 、 残 疾 人 学 校 等 等7 · 5 5| 1 7 4几 番 努 力 之 后2 7 5 2 · 4| 3 3 1 1| 7 4 2通 过 校 长 终 于 找 到 了 接 待 所2 6| 1 4 3 2 6 1 2| 7 4 3 3 7 1 6 6但 是 由 于 大 福 头 第 一 天 没 有 父 亲 在 身 边7 6 5 2 5 5| 3 · 7 4 · 6| 1 4 6 1没 有 日 常 的 照 顾 而 变 得 非 常 暴 燥7 5 4 · 2 5 · 6| 1 2 2 · 6| 6| 6 · 5 · 5 6| 3 1 3 4 1同 时 父 亲 回 到 家 也 显 得 缺 少 大 福 的 环 境 而 失 落5 4 1 2 3 6| 7 4 1| 5 5 6 5 5| 5| 1 2 · 7 5 5 4| 6 2 6 · 7然 后 当 天 晚 上 父 亲 就 搬 去 和 大 福 住 并 安 抚 大 福 的 暴 燥 情 绪1 2 1| 7 7 5 4 7 4 1| 2 5 · 3 6 4 3 父 亲 为 了 儿 子 大 福 可 谓 费 尽 心 思4 6| 5 5| 6 1 4 3 7引 导 大 福 煮 鸡 蛋 做 饭2 7 3 · 6| 1| 2 2 · 6 · 5 · 3教 导 他 如 何 乘 坐 公 交 车2 7 4 7| 7 5 1 2| 5 6 5| 3 · 3| 6| 7 1| 5 5 · 7 5 1 2 2| 2| 2 4 5 7 · 5| 3 1 2 · 7 2 7| 5 7 · 4教 导 他 如 何 学 会 拖 地 以 求 得 基 本 的 生 存 ; ; 所 以 的 努 力 和 心 思 在 这 位 父 亲 身 上 显 示 出 来4 6 3 4 2| 2 3 · 2| 4 2 6 5| 3 7 6| 6 4 · 2 3 · 2 7 7| 2 6 6 1父 亲 希 望 在 最 后 有 限 的 时 间 里 面 可 以 安 置 好 大 福 的 未 来 生 活3 5| 5| 7| 2 7能 够 独 立 生 存3 · 5 1| 4 3 · 3| 6能 够 独 立 地 生 活7 3 1 4 7 3 7 3 6 2 · 1那 他 就 没 有 什 么 遗 憾 的 了7| 7 1 5 7 · 1 6 2 3 · 7| 4 2 2 5 5 5这 位 父 亲 的 所 作 的 为 让 我 们 肃 然 起 敬1 7 6 1 2 5 7 7 5 1 1天 下 的 父 亲 何 尝 不 是 如 此4 6 6 2| 5 3现 在 细 细 想 想5 3| 7 6 3 2 3 1 4 · 7 7我 父 亲 也 是 这 样 的 一 个 人2 · 6 3 3 7 3 3 · 5 6 5 4 3 2 2 5他 的 所 做 的 一 切 都 是 为 了 儿 女 而 活
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